9月25~27日,被喻为家政行业“省运会”的广东省第三届“南粤家政”技能大赛总决赛在梅州市举行。江门市代表队共选派出12名选手参加总决赛4个项目。经过激烈角逐,江门市代表队获得一等奖1名(全省第1名)、二等奖1名(全省第3名)、三等奖2名、优胜奖6名,金牌教练1名、银牌教练1名、铜牌教练2名、最佳新星奖1名,江门市获颁“优秀团体奖”(各赛项均有选手参赛且选手平均分排名全省前三)、“优秀组织奖”等荣誉称号。
江门市代表队获奖名单
为备战第三届全省“南粤家政”技能大赛总决赛,在江门市委、市政府的高度重视下,江门市人力资源和社会保障局层层选拔选手、严密组织集训,成绩背后凝聚了参赛选手、专家教练的辛勤汗水,相关部门的精心准备、密切配合和社会各方的协同支持。
——江门这样做
高度重视,全面保障
为选拔优秀选手,创设良好的集训条件,江门市人力资源和社会保障局联合民政、商务、卫生健康、工会、妇联、技工(职业)院校、家政行业企业、培训机构等部门机构广泛发动,精选苗子,并做好资源统筹和后勤保障。重选拔——根据大赛的报名条件,全市各相关单位结合大赛赛制,深度发掘四个赛项的能工巧匠,推荐128名符合报名条件的选手参加广东省第三届“南粤家政”技能大赛江门市选拔赛,精选苗子进入集训队。保经费——克服困难保障集训经费投入,落实资金投入到专业集训及条件改善。创环境——建设江门市“南粤家政”职业技能竞赛实训中心,模拟竞赛工位,配备设备、耗材等,建设与省总决赛功能相近、环境相似的集训平台,提高集训环境的真实性。建团队——建立项目专家教练团队,解读分析大赛技术文件,结合选手实际制定集训计划,优化选手技能,提升综合素质,加强集训的专业保障。
——选手这样说
养老护理员项目一等奖余嘉琪
我非常幸运地经历了层层筛选,代表江门市参加养老护理员项目比赛,并获得第一名。我深知成为一名优秀的养老护理员要细心、耐心和爱心,我要继续学习,争取成为一名有担当的养老护理员,服务于社会,才能在这一行业扎根,行稳致远!
家政服务员项目二等奖廖金凤
比赛之路无疑是十分辛苦的,但我坚信所有的辛苦和付出都是值得的!指导老师和选手们在历经一个多月的集训期间,夜以继日的训练,精读研究评分标准。这次比赛技能实操8分钟,五项模块加一项综合实操,是我们经过无数次的训练和修稿,战胜困难后的最好表现。我永远也不会忘记老师陪伴我的日日夜夜,也忘不了一起训练的队友,今天获得的成绩是我们所有人全力以赴换来的,向他们表示衷心感谢,大家辛苦了!
家政服务员项目三等奖胡淑玲
百炼成钢,所有的付出和汗水最终都将得到收获。能够有机会站在省的平台展示自我,离开不到江门人社部门领导的信任、单位的支持和同事们的鼓励。一个多月的集训时间,说长不长,说短也不短,这期间,正是因为有耐心教导的指导老师,每天一起训练互相支持的队友,一起跳操锻炼体能的小伙伴们,才让我一直坚持到现在。修改上百次的文稿,不断推翻又重来的流程,都是泪水和汗水的见证。百炼成钢,在本届省的南粤家政平台上,终于把这份努力转换成收获,感谢所有给予过我帮助的人,同时通过这次竞赛,让我更加相信,家政行业的发展前景一定会更加广阔!
育婴员项目三等奖严嘉丽
非常感谢人社部门给予的机会和平台让我尝试到不一样的历练,感谢各位老师的教导!我从事育婴行业之后,让我感到不但要尊重儿童早期教育五大领域的发展,还有关注婴幼儿生活照料和幼儿保健的领域。育婴员专业素养标准要求都很高,高标准高要求促使我要不断努力学习,提高自己的专业水平,高质量服务社会人群。
医疗护理员项目优胜奖潘杨烨
感谢各位领导,各位老师给予的机会,这次比赛虽然没有给江门带来更多的高光时刻,但对我自己来说是一种提升,在训练中,老师们的指导,对我来说就是最大的收获。这也是我人生中的第一次大赛,但我相信这不是我的最后一次。
——教练这样说
养老护理员项目金牌教练容倩燕
我是江门市新会技师学院的一名普通老师。最初,余嘉琪的选拔赛比赛成绩并不算十分突出,但我和其他指导老师一致认为她经过系统集训,极有冲击第一名的潜能。接到集训任务后,学校给予支持鼓励,我一直以脱产的状态在集训基地和学生同吃同住。集训期间,学生技能操作超时,为缩短一秒,陪学生进行高强度的重复操作,不断分析选手优缺点,针对性地提升选手技能。阳光总在风雨后,在团队的不懈努力奋斗下,余嘉琪同学也不负所托,代表江门出征广东省第三届“南粤家政”技能大赛总决赛,并获得了养老护理项目第一名。我相信“学无止境,没有最好,只有更好”。
家政服务员项目银牌教练梁若婷
集训开始以来,每天都是夜以继日地训练,为了学生们能够发挥最佳水平,历经一个多月高强度持续集训,依靠坚强的意志坚持到比赛结束。在集训期间与学生共同进退、同甘共苦,投入了很多的精力和时间,廖金凤同学也不负所托,在广东省第三届“南粤家政”技能大赛总决赛中以第三名的成绩获得了家政服务员项目二等奖。学生集训备赛也很辛苦,作为她的指导老师,无论结果如何,学生有所收获就是对我最大的回报。