江门日报讯 (记者/黎禹君) “社会产业结构在变,国家政策在变,社会的呼声在变,但这么多年一直没变的,是学生家长的意难平,对职业的不了解,对职业教育的不了解。”对于如何办好人民满意的教育,市人大代表、江门市新会技师学院副院长林洁瑜道出了自己的焦虑。
林洁瑜建议,建立中小学职业体验中心,设立职业启蒙教育,从小教会学生了解职业的分类,了解自己的兴趣和能力偏向,逐步规划自己的职业发展路径,确立职业成功目标。
林洁瑜建议,可以按职业类型,梳理建立各类职业体验中心,如技术技能型职业、事务型职业、研究型职业、艺术型职业、经管型职业、社交型职业等。政府可以在各地的青少年活动中心各建立一所综合型的职业体验中心,让学生模拟式体验医生、律师、教师、警察等职业。
具体而言,技术技能型职业体验中心,可以推动职业教育资源向基础教育开放,提升职业教育服务素质教育、终身教育的能力;依托全市现有的职业院校,利用现有的实训中心,制定对应的专业体验课程;通过全面开放学校的优质教学实训资源、邀请家长和中小学师生走进校园、送教上门和为中小学开设职业教育课程等形式,创建集职业启蒙、实践体验、能力训练三位一体的“青少年职业体验中心”。
林洁瑜说,中小学要将劳动实践课和职业体验课程作为必修课设置,在义务教育阶段每年度至少设置两周时间让学生自由选择想要了解的职业参加体验。