省中小学教师信息技术应用能力考核结果公布江门市蓬江区荣获优秀等次

　　近日，广东省教育厅举办了广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0经验交流与成果展示活动，公布了全省25个省级试点县绩效考核结果，我市蓬江区荣获优秀等次（全省仅有5个县获得）。

　　广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0启动以来，市教师发展中心高度重视，坚持试点先行、示范引领，把教育信息化应用成果建设放在重要位置，先后组织开展了试点示范县（校）建设、典型案例评选活动、专项课题申报活动、成果交流分享活动等系列工作，充分发挥省级试点县、试点校的示范引领作用，发挥全市各级研训团队的智力支撑作用，积极推动县（市、区）教师发展中心、各级学校认真落实该项工作。今年是能力提升工程2.0的收官之年，截至目前，我市在能力提升工程2.0方面，共有36项省级课题通过立项，21项课例/案例荣获省级优秀，1项“全校推进”案例荣获全国优秀。全市中小学教师参训率达到99.96%，基本实现了我市的预期目标。

　　面对中小学教师信息技术应用系列难题与挑战，在江门市教师发展中心指导下，蓬江区大胆创新，融合提升工程2.0实施同步走计划，从熟练应用、整合应用到研发应用，着重解决“人的理念与应用技能”和“应用环境适切性”两大问题，并提出“区域整体推进模式”顶层设计思路，形成区域实施模式推进、教研训整校推进、区域应用环境创新推进三大推进体系。

　　在教师信息技术应用能力提升工程2.0推进教育改革方面，蓬江区打造了破解增值评价难题，激励评价对象教与学的创造力释放；创立学教评一体化双循环培养体系，提高师培效度与课堂教学效果；建构“一评三立”教育综合改革生态，促进区域教育高质量发展三大创新点。教育人才的倍增、教研机制的创新和学生五育并举的赋能增效，形成了系统科学的综合评价改革，为区域教育如何借助科学评价的杠杆，撬动教育的高质量发展，提供理论依据和实践借鉴的“江门蓬江模式”。

　　下一步，市教师发展中心将继续深入推进整县（市、区）验收考核工作，开展各级优秀课例、整校推进典型案例遴选与推广工作，提炼区域推进、整校推进优秀范例与经验，进一步推进信息技术与教育教学融合创新，赋能我市基础教育教学高质量发展。