“教-学-研”深度融合•大单元设计下初中英语阅读深度教学实践——江门市“五邑名师大讲堂”系列展示活动第七场

　　5月24日上午，江门市“五邑名师大讲堂”系列展示活动第七场在江门市江海区天鹅湾小学举行。江门市、江海区教育局及教师发展中心有关负责同志出席活动。

　　本场活动以“大单元设计下初中英语阅读深度教学实践” 为主题展开研讨活动。

　　江海区景贤初级中学郑丽斌老师从A beautiful smile开始，围绕学生友谊的单元主题，带动学生深入文本，以一节充满深度与温情的阅读展示课拉开活动帷幕。课后，开平市教师发展中心初中英语教研员胡绮娜老师对展示课例进行了点评。她认为，本节课教学设计以问题链带动主题、创设情境、深入文本学习，最后回归真实问题情境，通过探究、体验帮助学生内化和迁移知识，达到主题的升华，真正落实学科育人的目的。

　　其后，广东省名教师工作室主持人钟燕青以《大单元设计下初中英语阅读深度教学实践》为题作专题报告。她结合多年教育、教学和教研工作的经验，简单诠释了其工作室“教-学-研”深度融合的研训模式，团队坚持以问题导向、项目驱动，积极探索大单元设计下初中英语阅读深度教学方法，获得了初步的实践经验与教研成果。钟老师提到，开展大单元教学需要英语教师有足够的知识水平及能力素养，能够重组、整合和优化教材，帮助学生进行更深层意义的构建，将所学知识迁移到现实的世界，学以致用。

　　广东省教育研究院英语教研员王琳珊老师通过视频连线方式对本次活动进行了点评。她表示，钟老师及其团队对大单元设计下初中英语阅读深度教学的探索和研究具有积极的意义，与新课标提出的“立德树人”育人总目标是一致的。王老师还指出，我们的课堂教学、活动设计应该从单元整体出发，提高整合知识与落实学科核心素养的能力，把教学目标定位在学生长远的发展上面，培养学生必备的品格和关键能力。

　　本场活动有近5万人通过网络直播平台收看，辐射至全国20个省市自治区，全市初中学校组织英语教师收看并开展研讨活动。据调研了解，五邑名师大讲堂以优秀课例+评课议课+专题报告+专家点评的设计模式深受一线教师欢迎，对基层教师开展日常教学具有借鉴作用，教师发展中心下一步将充分发挥省市级名师工作室作用，开发更多精品课例供广大教师参考。