江门市交通运输局关于转发广东省营运驾驶员等关键岗位人员常态化培训教育三年行动实施计划(2020—2022年)的通知
江交运〔2020〕50号
各市(区)交通运输局、市交通运输行业协会:
现将《广东省交通运输厅关于印发广东省营运驾驶员等关键岗位人员常态化培训教育三年行动实施计划(2020—2022年)的通知》(粤交运〔2020〕404号)文转发给你们,并提出以下要求,请一并贯彻执行。
一、提高认识,统一行动
为深刻汲取“6·13”浙江温岭危运重大事故和“7·7”贵州安顺公交车坠湖重大事故的惨痛教训,举一反三,抓实抓细“两客一危一货”等重点驾驶员的常态化培训教育工作,持续提升我市道路运输等从业人员的安全技能与服务水平,保障行业安全稳定发展。各市(区)交通运输局要充分认识到营运驾驶员等关键岗位人员是保障交通运输行业本质安全的重要基石;要清醒认识到营运驾驶员等关键岗位人员在企业安全生产中的重要作用,深入推进培训教育工作常态化,加快建立健全“以人的素质提升为抓手从根本上消除事故隐患”的责任体系和工作机制,为我市交通运输行业的安全稳定发展提供坚强保障。
二、主动作为,用好政策
各市(区)交通运输局要主动作为,参照前期的有效经验做法,主动加强与同级人社部门的沟通协调,积极宣贯我省职业技能提升行动支持政策,大力推进安全生产教育培训与适岗培训合一的线上培训,实现“一处培训、多处互认”,包括视同已完成本年度同等课时的继续教育学习,避免重复培训。同时,指导参训企业联合具备资质条件的线上平台,按照《广东省职业技能提升培训补贴申领管理办法》等文件要求,依程序申领相应适岗培训补贴,切实减轻企业经营负担,建立常态化培训教育的长效工作机制。
三、加强指导,深化创新试点
各市(区)交通运输部门应尽快成立专项工作机构,会同相关行业协会,有力推进各项工作落地;指导推动相关企业、单位积极开展企业(行业)人才培训中心、“智慧教室”等安全教育培训创新试点,开发“职业培训包”等线上培训课程,绝招绝技与实际操作等技能训练微课程,并择优向市局推荐试点示范项目,形成可复制、推广的经验做法,确保常态化培训教育取得实效。各市(区)交通运输局请于8月15日前将专项工作机构及联络员名单上市交通运输道运科。
四、其他工作要求
(一)请各市(区)交通运输局按照《广东省营运驾驶员等关键岗位人员常态化培训教育三年行动实施计划(2020—2022年)》要求(以下简称《三年行动实施计划》),严格督促辖区道路运输企业落实常态化培训教育工作的企业主体责任;道路运输及相关企业将全员安全生产教育和培训年度计划于每年3月底前(2020年延长至8月底前,计划模板见附件3),在广东省综合运输管理服务信息平台的“广东省道路运输企业服务子平台”(以下简称“企业服务平台”)报备存档(相关企业及经营者登录账号为省运政系统中业户代码,密码默认为:111111,相关代码详见附件7);并按计划认真组织实施。
(二)请各市(区)交通运输局督促指导道路运输及相关企业安排专人,通过“企业服务平台”尽快完善本单位全体驾驶员的注册登记工作,并及时更新相关从业人员流动信息。上述工作须在2020年12月底前完成。(具体操作方法详见附件5)。
(三)请各市(区)交通运输局督促指导道路运输及相关企业于2020年12月底前全面完成驾驶员、道路危险货物运输装卸管理人员、道路危险货物运输押运人员,城市公共汽电车安全员,汽车客运站一线从事与安全生产相关工作人员(具体操作方法详见附件4),企业主要负责人和安全生产管理人员的分类考核工作(通过全国道路运输企业主要负责人和安全生产管理人员管理平台报名考试,网址:http://dlaqgl.jtzyzg.org.cn/LRPS/LEAP/lrps/html/index.html)。
(四)请市道路运输行业协会积极发挥沟通协调作用。积极与省道路运输协会沟通就我市营运驾驶员等关键岗位人员常态化培训教育工作开展探索出可行及持续有效的经验做法。推荐符合资质的线上培训平台给我市道路运输企业选择,指导运输企业选择合规有效的平台开展线上培训合作,确保教育培训质量,并得到相关部门对学时的有效认可。
(五)请各市(区)交通运输局要严格按照《三年行动实施计划》的各个时间节点要求,结合辖区的实际制定有关推进辖区内营运驾驶员等关键岗位人员常态化培训教育计划,实现常态化培训教育在道路运输及相关企业等领域的全覆盖,让常态化教育学习成为保障行业安全发展,激发行业创新发展的源动力。
各市(区)交通运输局执行中遇到的问题请径向市交通运输局道路科反映。
联系人:李健维、邓惠民,联系电话:0750-3858650、3858983,电子邮箱:jtjdyk@jiangmen.gov.cn。
江门市交通运输局
2020年8月11日
广东省交通运输厅关于印发广东省营运驾驶员等关键岗位人员常态化培训教育三年行动实施计划(2020—2022年)的通知.pdf